- Ketika saya masih menjadi mahasiswa di Universitas Stanford, teman-teman sekelas saya memuji ChatGPT.
- Saya menolak menggunakan sistem AI karena saya akan merugikan diri saya sendiri.
- Saya mendapat hak istimewa untuk belajar dari banyak instruktur dan profesor menulis yang baik — bukan ChatGPT.
Itu baru terjadi pada tahun pertama saya di Universitas Stanford bahwa saya pertama kali mendengar tentang ChatGPT dari teman sekelas yang menyebutkan bahwa mereka melakukan “ngobrol” yang merangkum bacaan kelas.
Ketika saya bertanya kepada mereka apa yang mereka maksud dengan “obrolan”, mereka memberi tahu saya semua tentangnya Alat AI, obrolanGPT.
Saya mengambil jurusan bahasa Inggris dengan penekanan pada penulisan kreatif selama saya berada di Stanford, jadi membaca dan menulis penting untuk pekerjaan saya.
Saya ingin bertanya kepada siswa yang menggunakan ChatGPT untuk membaca: Mengapa Anda ada di Stanford? Mengapa harus kuliah di universitas mana pun? Bukankah tujuan mengejar pendidikan tinggi adalah untuk memperluas pikiran kita dan menjadi komunikator yang lebih baik?
Seiring kemajuan saya dalam studi, saya semakin sering mendengar ChatGPT disebutkan, pada beberapa orang profesor perguruan tinggi bahkan menambahkan klausa AI ke silabus mereka. Beberapa instruktur mengizinkan siswa menggunakan ChatGPT untuk mendapatkan bantuan (definisi yang tidak jelas) sementara yang lain tidak mengizinkannya sama sekali.
Saya menolak untuk menggunakan alat AI dengan cara apa pun.
Saya memilih untuk tidak menggunakan ChatGPT sebagai mahasiswa Stanford
Saya tidak peduli jika instruktur mengizinkan siswa menggunakan ChatGPT. Saya sengaja memilih untuk tidak menggunakannya sama sekali.
Tentu, belajar dan mempelajari sastra khususnya sulit, tapi inilah sebabnya saya memilih jurusan; itu menantang, dan saya ingin menjadi lebih baik dengan kata-kata.
Saya memilih mengambil jurusan Bahasa Inggris karena saya ingin meningkatkan kemampuan menulis saya. Saya kurang percaya diri dengan tulisan saya karena Saya tidak tahu bagaimana menggunakan kata-kata ketika saya pertama kali masuk perguruan tinggi. Saya tidak memiliki kemahiran itu.
Selain ingin menjadi penulis yang lebih baik, saya juga ingin mempertahankan opini dan pemikiran saya dengan penuh bakat. Saya ingin mengartikulasikan sentimen dengan tepat dan merumuskan argumen yang kuat. Saya ingin menulis email dengan kata-kata yang tegas. Saya ingin berpikir dan berbicara dengan bebas.
Saya tidak akan bisa mencapai semua itu jika saya menggunakan ChatGPT.
Akan merugikan profesor saya dan mahasiswa sebelumnya jika menggunakan ChatGPT
Setiap kali saya mendengar rekan mengatakan mereka hanya menggunakan ChatGPT untuk mereka tugas pekerjaan rumahSaya sering berpikir tentang banyak mahasiswa yang layak namun belum ditawari tempat di universitas — mahasiswa yang, dalam sekejap, akan dengan senang hati mengerjakan tugas-tugas ini sendiri.
Saya mendapat kehormatan mempelajari kata-kata di departemen sastra Inggris yang kuat dengan begitu banyak instruktur menulis yang baik. Saya memanfaatkan peluang agar karya saya sendiri dikritik oleh para penulis hebat. Saya masih tidak dapat membayangkan tulisan “saya”, baik sebagian atau seluruhnya sintetik, ditinjau oleh instruktur.
Lagi pula, saya menulis dan berjalan dengan dasar yang sama seperti menulis legenda dulu – penulis seperti pengait lonceng, John SteinbeckKaren Zacarías, dan David Henry Hwang. Dengan mengingat silsilah menulis ini, saya terinspirasi dan termotivasi untuk menulis sendiri.
Tidak ada hari berlalu tanpa saya memanfaatkan gelar bahasa Inggris saya dengan baik. Tidak ada hari berlalu tanpa saya bersyukur kepada diri saya di masa lalu karena telah bekerja keras untuk mendapatkan gelar tersebut — tanpa ChatGPT.
Baca selanjutnya
