Saya homeschooled anak saya selama 2 tahun sebelum mengirimnya ke sekolah umum. Dia lebih bahagia sekarang, tetapi dia unggul secara akademis di rumah.

Saya berada di tahun kedua mengajar ketika pandemi dimulai. Pada saat itu, anak saya berada di taman kanak -kanak. Bersama -sama, kami mengalami penutupan sekolah dan transisi ke Pembelajaran virtual.

Awalnya, saya menikmati istirahat. Sistem saraf saya membutuhkan istirahat dari menyulap karier baru dan Keibuan tunggaltetapi beban kerja yang datang dengan menyeimbangkan semuanya terkadang berkurang.

Saya juga kehilangan kolega dan siswa, dan saya tahu putra saya kehilangan teman -temannya. Sangat menyenangkan berada di rumah, tetapi kami juga merindukan bagian -bagian dari kehidupan luar kami.

Tetap saja, saya memutuskan untuk meninggalkan pekerjaan saya dan homeschool anak saya selama dua tahun.

Tiba -tiba, saya harus merumuskan gaya hidup yang sama sekali berbeda

Ketika kami seharusnya kembali ke sekolah pada musim gugur itu, saya tertangkap basah. Karena kekhawatiran terhadap virus, saya mulai memikirkan apa yang bisa kami lakukan alih -alih kembali ke ruang kelas segera. Saya tahu beberapa guru lain yang beralih ke bimbingan belajar, dan saya bertanya kepada sekolah putra saya apakah ada pilihan virtual untuknya.

Kabupaten kami memiliki sekolah virtual untuk siswa homeschool yang menarik bagi saya. Saya tahu anak saya akan berada di hal yang sama Kurikulum sekolah seperti dia jika dia berada di kelas dan karenanya akan tetap pada kecepatan. Saya juga suka bahwa dia akan memiliki guru lain melalui sekolah virtualnya dan bahwa saya tidak akan menjadi satu -satunya pelatih pembelajaran yang dia miliki.

Kami butuh beberapa minggu untuk menyesuaikan diri dengan rutinitas homeschooling baru dan bekerja dari rumah. Saya harus mencari cara untuk menyusun rutinitas putra saya dengan pelajaran, waktu untuk tugas, dan cara lain untuk membangun peluang belajar. Saya menggunakan pengalaman di luar ruangantermasuk kebun binatang, pantai, dan banyak istirahat di luar ruangan di halaman depan dan belakang kami.

Saya melihat keunggulan dari jadwal yang lebih lambat

Waktu luar kami berdua mengalami merasa lebih sehat daripada berada di dalam hampir sepanjang hari di sekolah. Saya juga suka bahwa kami dapat dengan mudah melakukan penyesuaian dalam jadwal kami dan cocok dalam banyak istirahat. Sebagai seorang guru dan ibu, saya pikir tradisional Hari sekolah secara langsung bisa jadi banyak pekerjaan.

Bagian favorit saya tentang homeschooling adalah bahwa anak saya memiliki lebih banyak ruang untuk mengeksplorasi minatnya. Saya selalu menemukan bahwa siswa saya melakukan yang terbaik ketika subjek melibatkan sesuatu yang membuat mereka penasaran. Salah satu cara saya mencoba membuat homeschooling menguntungkan adalah dengan mendukung topik yang ditasaran dengan anak saya. Jika dia benar -benar tertarik pada hewan misalnya, maka saya menjadwalkan kunjungan ke kebun binatang dan merencanakan perjalanan ke perpustakaan untuk memeriksa buku -buku tentang hewan tertentu.

Ada juga kerugian dari cara hidup baru kita

Dalam jangka panjang, saya tahu bahwa kemerdekaan satu sama lain lebih baik untuk hubungan kami. Saya melewatkan hal -hal seperti dia berlari ke pelukan saya ketika saya menjemputnya dari sekolah karena dia sangat senang melihat saya. Saya bahkan merindukan berada di tempat kerja sepanjang hari dan memiliki kesempatan untuk benar -benar merindukannya juga.

Karena homeschooling seharusnya bersifat sementara, situasi pendapatan kerja saya tidak layak jangka panjang. Sebagai tutor paruh waktu, saya tidak lagi memiliki penghasilan penuh waktu atau Manfaat perawatan kesehatan. Saya harus menyesuaikan dengan cepat dengan anggaran yang lebih kecil dan mengelola kecemasan finansial saya.

Meskipun kami menikmati aspek -aspek normal baru kami, saya tahu saya harus segera kembali bekerja, dan perubahan yang akan datang selalu membayangi saya.

Saya tidak berpikir ada sistem yang sempurna

Setelah dua tahun homeschooling, putra saya dan saya sama -sama kembali ke sekolah. Anak saya senang bersama teman -temannya lagi dan menjalin pertemanan baru.

Tetapi karena dia sangat tertarik pada aspek sosial sekolah, dia kurang tertarik pada aspek akademik. Selama homeschooling, ia memiliki guru satu-satu. Hampir tidak mungkin untuk mendapatkan tingkat perhatian dalam pengaturan kelompok.

Begitu dia kembali ke kelas, dia harus belajar bagaimana menjadi lebih dari pelajar independen lagi. Secara keseluruhan, saya pikir dia lebih unggul secara akademis di rumah daripada di lingkungan sekolah tradisional.

Sebagai orang tua, saya masih tidak bisa mengatakan bahwa saya memiliki preferensi untuk homeschooling atau pembelajaran langsung. Setiap situasi dilengkapi dengan tunjangan dan jebakan.

Setelah mengalami keduanya, saya pikir hal terbaik yang dapat saya lakukan adalah terus menemukan cara untuk menumbuhkan minat anak saya di luar kelas dan memberinya ruang untuk menavigasi kemandiriannya sendiri di sekolah.

Baca selanjutnya