Kebijakan AI di distrik sekolah terbesar di negara ini

Chatbots mengubah cara kita mengakses informasi dan apa yang kita peroleh darinya. Itu terjadi secara online, di tempat kerjadan, selama beberapa tahun terakhir, di sekolah itu sendiri.

Setelah adopsi awal ChatGPT secara massal — bertahun-tahun sebelum perusahaan induknya, OpenAI, menambahkan alat dan batasan khusus usia — sekolah, termasuk di Los Angeles dan New York City, melarang chatbot di kelas sekaligus. Banyak pejabat sekolah khawatir alat AI generatif akan digunakan terutama untuk melakukan kecurangan, dan masih ada kekhawatiran bahwa AI dapat melakukan hal tersebut menghambat pembelajaran atau mengesalkan kesehatan mental kekhawatirantermasuk eksploitasi anak.

Namun pada tahun-tahun sejak peluncurannya, beberapa sistem K-12 telah mengalami perubahan arah menganut AI. Sentimen di kalangan guru sudah bergeserdan siswa adalah menggunakan AI lebih rutin. Pergerakan ini mungkin juga dipengaruhi oleh investasi yang disengaja oleh pengembang AI dengan harapan agar produk mereka bisa sampai ke tangan guru dan siswa. Ribuan perguruan tinggi, misalnya, sudah melakukannya berurusan dengan pengembang AItermasuk OpenAI, Google, dan Anthropic — ketiga perusahaan juga demikian meluncurkan versi “tutor”. produk mereka kepada pengguna umum.

Pada tingkat K-12, raksasa AI ini, dan lainnya seperti Canva dan Microsoft, telah melakukannya alat yang dirancang khusus untuk guru dan memperkenalkan agen AI yang terjaga keamanannya kepada siswa itu sendiri. Banyak sekolah sedang menegosiasikan ulang kontrak pendidikan yang ada dengan perusahaan-perusahaan tersebut untuk memperhitungkan produk AI gratis – teknologi yang belum ada ketika beberapa institusi setuju untuk menambahkan rangkaian produk digital ke komputer siswa dan fakultas.

Teknologi AI berkembang pesat, dan masih banyak pertanyaan yang tersisa. Berikut cara tiga distrik sekolah terbesar di AS melakukan pendekatan terhadap kecerdasan buatan:

Sekolah Umum NYC

Sistem sekolah umum Kota New York melayani lebih dari 900.000 siswa di 1.597 sekolah negeri dan hampir 300 sekolah swasta. Departemen Pendidikan adalah lembaga terbesar di kota ini, dengan rencana untuk memperluas layanan ke a program pra-K barudemikian juga. Itu juga salah satu yang pertama melarang ChatGPT, dan kemudian membuka blokirnya.

Sekolah Umum Kota New York baru-baru ini mengumumkan a serangkaian pedoman AI baru untuk siswa, guru, dan keluarga yang dibentuk oleh Satuan Tugas AI-nya. Sebelumnya, masing-masing sekolah mengambil tanggung jawab untuk merancang kebijakan mereka sendiri untuk mengatasi permasalahan mendesak mengenai AI. Buku peraturan NYC adalah salah satu Mashable paling ramah pengguna yang pernah ada sejauh ini banyak hal spesifik tentang penggunaan AI oleh siswa masih belum jelas.

Bagaimana sebaiknya guru NYC mendekati AI?

NYC Public School mengamanatkan semua alat AI menggunakan apa yang dikenal sebagai ERMA (Aplikasi Manajemen Tinjauan Perusahaan). ERMA mengawasi peraturan privasi dan keamanan, dan kini mencakup parameter untuk penggunaan AI yang sesuai, termasuk: perlunya pengawasan dan peninjauan oleh manusia, larangan memasukkan informasi pribadi siswa ke dalam sistem AI yang tidak disetujui, pembatasan usia khusus alat AI, dan kebijaksanaan atas keluaran AI.

Pedoman tersebut juga menjelaskan pendekatan “lampu lalu lintas” sistem sekolah terhadap AI: setiap potensi kasus penggunaan AI dikategorikan sebagai hijau (disetujui), kuning (diperlukan penilaian yang cermat), atau merah (dilarang).

Sekolah NYC tidak dapat menggunakan AI untuk membuat keputusan terkait penempatan kelas, kelulusan, kelayakan, atau disiplin, misalnya. AI tidak dapat digunakan untuk membuat Rencana Pendidikan Individual (IEP), melarang siswa memilih jalur tugas tertentu, atau memberikan nilai. AI tidak dapat digunakan untuk memberikan nasihat emosional atau terapeutik kepada siswa, dan pengawasan yang didukung AI dilarang. Penggunaan data siswa untuk pelatihan AI dilarang.

Kasus lampu kuning mencakup penggunaan alat AI untuk mengevaluasi kumpulan data dan menerjemahkan informasi penting bagi siswa dan orang tua. Pendidik mendapat lampu hijau untuk menggunakan AI untuk tugas-tugas seperti penjadwalan, menghasilkan materi yang dapat diakses, dan menyempurnakan komunikasi.

Bisakah siswa NYC menggunakan AI?

Untuk saat ini, siswa diperbolehkan menggunakan AI untuk “penelitian, eksplorasi, dan proyek kreatif” dasar, menurut NYC Public Schools, namun harus digunakan dengan pengawasan pendidik. Sistem ini menganggap penggunaan AI oleh siswa dalam pembelajaran sebagai kasus penggunaan “lampu kuning”, dan siswa tidak didorong untuk menggunakan AI tanpa keterlibatan guru mereka.

NYC Public Schools belum memutuskan apakah siswa dilarang menggunakan chatbot pribadi atau sejauh mana alat AI dapat digunakan untuk menyelesaikan pekerjaan rumah di luar sekolah. Sementara itu, pembela orang tua punya menyerukan moratorium dua tahun mengenai teknologi secara langsung, dengan alasan kurangnya kepedulian distrik terhadap konsekuensi pembelajaran jangka panjang, privasi, dan lingkungan.

“Siswa kami sudah menemukan AI di luar tembok sekolah,” ungkapnya sistem sekolah umum menulis di situs webnya. “Pertanyaannya adalah apakah mereka dilengkapi dengan pemikiran kritis, landasan etika, dan agensi kreatif—atau dibiarkan mengendalikan AI saja.”

Distrik Sekolah Terpadu Los Angeles

Itu Distrik Sekolah Terpadu Los Angeles (LAUSD)yang melayani lebih dari 376.000 siswa, telah mencoba melakukannya mengendalikan penggunaan teknologi tanpa hambatan oleh siswa. Pada tahun 2025, Los Angeles Unified School District bergabung dengan beberapa distrik sekolah lain di seluruh negeri dalam menerapkan a larangan telepon seluler pelajar bel ke belmelarang penggunaan telepon selama jam sekolah.

Pada bulan April, dewan sekolah LAUSD dengan suara bulat menyetujui resolusi baru membatasi akses terhadap teknologi di ruang kelastermasuk menerapkan pembatasan waktu pemakaian perangkat dan melarang perangkat untuk siswa taman kanak-kanak dan kelas satu.

Namun, AI masih sulit dipahami. Setelah pemblokiran awal pada ChatGPT, LAUSD memperkenalkan chatbot AI-nya sendiri, “Ed,” pada tahun 2024. Chatbot tersebut ditutup hanya tiga bulan kemudian, setelah pengembangnya keluar dari bisnisdan pengawas distrik baru-baru ini menjabat sedang diselidiki federal atas dugaan hubungan dengan perusahaan. Beberapa bulan sebelumnya, gugus tugas AI LAUSD menyusun kebijakan penggunaan pertamanya, yang tidak lagi tersedia di situs web LAUSD.

Namun, kebijakan AI yang diperbarui didistribusikan dalam Buletin kebijakan April 2024. Secara keseluruhan, pengguna hanya diperbolehkan menggunakan alat yang disetujui distrik, dan pendidik harus mendapatkan izin dari orang tua atau wali sah sebelum menggunakan aplikasi tertentu dengan siswa. Karyawan dan pengguna LAUSD tidak diperbolehkan mengunggah materi berhak cipta atau “berbagi informasi rahasia, sensitif, istimewa, atau pribadi apa pun saat menggunakan, meminta, atau berkomunikasi dengan alat AI apa pun.” Mereka harus memverifikasi keluaran AI secara independen dan mewaspadai halusinasi dan bias.

Bisakah siswa LAUSD menggunakan AI?

Siswa di bawah usia 13 tahun dilarang menggunakan alat AI generatif (dan media sosial), menurut Waktu Los Angeles. Siswa yang lebih tua diperbolehkan menggunakan AI dalam kondisi tertentu dan dengan persetujuan administrator.

Pada bulan September, LAUSD juga merekomendasikan pelatihan AI bagi siswa, termasuk kursus “kewarganegaraan digital” tahunan, dan mendistribusikan a Kebijakan Penggunaan yang Bertanggung Jawab untuk ditandatangani oleh siswa dan orang tua.

Siswa tidak boleh mengunggah informasi pribadi ke chatbot yang disetujui distrik, mengunduh materi secara ilegal, atau mengunggah materi berhak cipta, dan harus mengutip semua sumber dengan benar. Mereka tidak dapat menggunakan AI untuk menghasilkan ujaran kebencian atau memfasilitasi penindasan.

Kebijakan tersebut tidak mengawasi penggunaan chatbot pribadi di luar jaringan distrik.

Sekolah Umum Kota Chicago

Tahun lalu, sistem sekolah umum Chicago (CPS) diterbitkan secara panjang lebar Buku Panduan AIberjanji untuk sepenuhnya mengintegrasikan AI generatif lintas CPS selama tahun ajaran 2025-2026. Sistem ini, yang melayani sekitar 316.000 siswa di 630 sekolah, merupakan bagian dari a Studi kasus yang didanai Gates Foundation tentang penerapan AI di sekolah K-12.

Sejalan dengan kebijakan sekolah lainnya, siswa dan guru hanya dapat menggunakan Alat AI diizinkan oleh distrik. Saat ini, sebagian besar chatbot, termasuk ChatGPT dan Claude, tidak disetujui untuk digunakan. Guru, bukan siswa, dapat menggunakan Google Gemini dan Microsoft Copilot.

Pendidik harus mengikuti batasan usia yang ditetapkan oleh perusahaan AI dan memantau penggunaan siswa. Meskipun CPS memungkinkan guru menggunakan alat pendeteksi AI untuk menangkap plagiarisme, pemerintah daerah memperingatkan para pendidik harus berhati-hati terhadap kesalahan positif.

Bisakah siswa sekolah negeri Chicago menggunakan AI?

Siswa didorong untuk menggunakan alat AI yang disetujui administrator di sekolah CPS untuk tugas-tugas seperti bertukar pikiran, merangkum informasi, dan menetapkan tenggat waktu dan jadwal. CPS mengatakan siswa dapat menggunakan alat yang disetujui untuk membuat media digital atau menghasilkan petunjuk menulis kreatif. Siswa juga didorong untuk menggunakan GenAI sebagai mitra belajar dan berkonsultasi dengan mesin pencari bertenaga AI jika diperlukan. Namun, banyak dari alat ini (seperti Perplexity atau Nano Banana) tidak ada dalam daftar produk yang disetujui.

Siswa diharuskan mengutip AI apa pun yang digunakan dalam tugas mereka, yang “secara mendasar” harus dihasilkan oleh siswa. Plagiarisme AI ditangani melalui Kode Etik Mahasiswa yang ada. Guru ditugaskan untuk memantau penggunaan AI yang tepat oleh siswa.

Kebijakan AI secara nasional

Meskipun sebuah peningkatan penggunaan AI oleh siswa dan guru, kebijakan untuk mendorong kelambatan penggunaan AI yang bertanggung jawab di seluruh negeri. Survei yang dilakukan pada tahun 2025 oleh lembaga penelitian nirlaba RAND yang didanai pemerintah menemukan bahwa 80 persen siswa merasa guru mereka tidak mengajari mereka cara menggunakan AI untuk tugas sekolah. Kurang dari separuh kepala sekolah mengaku memiliki kebijakan AI, dan hanya sekitar sepertiga guru melaporkan memiliki kebijakan integritas akademik yang menangani penggunaan AI.

Sementara itu, sekitar 34 departemen pendidikan tingkat negara bagian telah mengeluarkan rekomendasi kebijakan AI, menurut organisasi literasi AI AI untuk Pendidikan. Pemerintah federal, termasuk Ibu Negara Melania Trumptelah mendorong integrasi teknologi yang lebih besar dalam pendidikan anak-anak. Sekolah Miami-Dade County, sistem sekolah terbesar keempat di AS, baru-baru ini mengumumkan a kemitraan dengan Google untuk menguji coba alat AI kelas baru.

Bangkitnya K-12 khusus AI

Meskipun sekolah negeri mencari cara terbaik untuk mendekati teknologi baru dalam skala besar, program swasta yang didukung teknologi sepenuhnya memanfaatkan AI. Hal ini mencakup munculnya sekolah-sekolah khusus AI, termasuk Departemen o f Pendidikan sayang dikenal sebagai sekolah alfa. Bertentangan langsung dengan saran umum yang dipatuhi oleh distrik sekolah umum – untuk memastikan manusia selalu mengetahui informasi terkini – Alpha menggantikan guru manusia dengan layar, menawarkan siswa hanya dua jam pengajaran bertenaga AI yang difasilitasi oleh “pemandu” dewasa, bukan profesional pendidikan.

Alpha didukung oleh investor ekuitas swasta, termasuk salah satu pendiri dan “kepala sekolah” Joe Liemandt, yang telah menyalurkan uang pribadi ke “sekolah masa depan” AI. Sementara itu, dana sekolah negeri sudah sedang mengalami penurunan. Menurut perkiraan untuk tahun ajaran 2026, pendanaan publik untuk sekolah K-12 menurun 11 persen. Kabupaten-kabupaten di seluruh negeri menghadapi hal ini kekurangan guru Dan tingkat pergantian pendidik. AI hanya bisa melakukan banyak hal.

Pengungkapan: Ziff Davis, perusahaan induk Mashable, pada bulan April 2025 mengajukan gugatan terhadap OpenAI, menuduhnya melanggar hak cipta Ziff Davis dalam pelatihan dan pengoperasian sistem AI-nya.