Salahkan lightsabers. Itulah yang membuat saya menjadi profesor. Sebagai siswa sekolah menengah, salah satu tujuan hidup utama saya adalah mencari cara untuk membangun pedang ringan yang sebenarnya. Melakukan hal itu tidak mungkin, jadi tidak masalah jika saya pergi ke teknik atau sains, tetapi saya mengejar TANGKAI sama saja. Pada saat saya adalah seorang sarjana, saya sudah memilih fisika. Setelah itu, saya pergi ke sekolah pascasarjana untuk belajar bahkan lebih Fisika sampai saya akhirnya mendapatkan gelar PhD.
Tidak ada Lightsaber yang pernah terjadi, tetapi saya sudah mengajar sains sarjana selama lebih dari 25 tahun. Minat tulus pada STEM – dan mungkin (lagi) Star Wars—Arpa membawa banyak siswa ke ruang kelas saya, tetapi seiring waktu antusiasme telah wax dan memudar.
Terutama sekarang. Ketika datang untuk mengejar pendidikan, dan akhirnya karier, di STEM, ada jauh lebih banyak ketidakpastian daripada 10 atau 15 tahun yang lalu. Terutama untuk mahasiswa 2025 yang masuk. Untuk satu, upaya administrasi Trump untuk mengurangi pendanaan untuk studi “bangun” telah menyebabkan pemotongan dana untuk banyak penelitian ilmiah. Untuk yang lain, ada kecerdasan buatanyang sering disebut -sebut sebagai alat yang mampu membuat terobosan besar berikutnya sendirian.
Apa yang harus dilakukan siswa? Apakah STEM tidak lagi menjadi tiket ke karier di bidang yang menantang dan menarik? Itu, tetapi menjelaskan mengapa tidak sederhana. Sains jarang.
Yang paling penting, siswa sekolah menengah yang berpikir untuk mengejar STEM perlu dipahami – dan dipaksa oleh – bidang itu sendiri. (Fakta menyenangkan: akronim dulu smet. Tidak benar -benar berguling dari lidah.) Untuk mempelajari sains, kita harus tahu bagaimana manusia Mengerjakan sains.
Singkatnya, sains adalah proses pembangunan model. Apa itu model? Mari kita pergi dengan contoh termudah: bola dunia, yang merupakan model bumi. Tentu saja tidak itu Bumi tetapi menunjukkan beberapa sifat dari planet yang sebenarnya (seperti membentuk dan lokasi benua). Tapi itu tidak menunjukkan ukuran, massa, atau lokasi kedai kopi terdekat – Anda harus menemukannya sendiri. Model ilmiah tidak harus persamaan, mereka bisa menjadi hal fisik atau konseptual.
Salah satu model favorit saya adalah untuk interaksi gravitasi. Itu menyenangkan karena itu salah. Pada permukaan bumi, para ilmuwan dapat memodelkan gaya gravitasi pada suatu objek sebagai beberapa nilai konstan (g) dikalikan dengan massanya. Ini adalah model yang sangat berguna. Ini bagus untuk membuat pesawat terbang dan jembatan, dan sederhana. Tapi itu salah. Bahkan, saat Anda semakin jauh dari pusat bumi, gaya gravitasi berkurang. Model lain yang lebih akurat berguna untuk menghitung orbit planet dan hal -hal seperti Stasiun Luar Angkasa Internasional. Model ini Juga salah. Ada model yang lebih baik yang memperlakukan gravitasi sebagai kelengkungan ruang-waktu. Para peneliti dapat menggunakan yang ini untuk menjelaskan mengapa bertabrakan lubang hitam menciptakan gelombang gravitasi. Tapi mungkin juga salah.
Menjadi salah, bagaimanapun, membuat sains menarik untuk dipelajari – dan janji akan selalu ada pekerjaan yang harus dilakukan. Para ilmuwan adalah model pembangun dan penjelajah alam semesta. Anda tidak perlu melakukan perjalanan sepanjang Sungai Amazon untuk menemukan hal -hal baru. Dimungkinkan untuk mengumpulkan data di laboratorium dan membangun model ilmiah baru yang membantu orang memahami alam semesta – bahkan jika perhitungannya tidak pertama kali. Ini adalah pertanyaan besar bagi manusia. Tempat apa ini dan bagaimana cara kerjanya? Jangan menganggapnya sebagai gelar sains melainkan membangun keterampilan untuk menjadi penjelajah.
Tidak apa -apa untuk menjadi penjelajah, tetapi Anda mungkin juga ingin menghasilkan uang, bukan? Nah, ada beberapa kabar baik untuk Anda. Mempelajari sains sebenarnya adalah pelatihan yang baik untuk banyak pekerjaan-bahkan dalam karier non-STEM. Hanya karena Anda mendapatkan gelar dalam bidang fisika tidak berarti Anda harus menjadi profesor fisika (walaupun saya pikir itu pekerjaan yang menyenangkan). Ada banyak orang dengan gelar dalam fisika yang melakukan hal -hal lain, dan gelar sains mereka memberi mereka perspektif yang menarik tentang semua jenis masalah.
Bagaimana dengan AI? Jika kecerdasan buatan mengambil alih, beberapa berpendapat, ada sedikit gunanya mempelajari fisika atau sains apa pun. AI bisa melakukan setengah pekerjaan Anda bahkan sebelum Anda mendapatkan gelar. Tetapi argumen itu mengabaikan mengapa orang mempelajari sains sejak awal. Ini untuk mencari tahu hal -hal baru, untuk mengajukan pertanyaan kepada bot -bot tidak akan pernah diimpikan. Manusia menyukai seluruh proses penyelesaian masalah itu. Itu sebabnya mereka suka membuat sisi Rubik’s Cube cocok. Ya, mungkin saja robot bisa melakukannya lebih cepat, tapi bukan itu intinya. Sains adalah salah satu hal yang membuat manusia menjadi manusia.
Hal kedua untuk dipikirkan adalah bahwa AI adalah alat. Para ilmuwan telah menggunakan AI untuk membantu mereka memahami banyak hal untuk sementara waktu sekarang. Misalnya, pertimbangkan akselerator partikel raksasa (seperti yang ada di CERN di Swiss). Saat berjalan, itu menghasilkan data dalam jumlah yang luar biasa. Menggunakan pembelajaran mesin, para ilmuwan dapat memproses sejumlah besar informasi untuk mencari pola yang mungkin membuat manusia bisa dilalui. Ini adalah kombinasi sempurna dari manusia dan mesin yang bekerja bersama. AI melakukan hal -hal yang membosankan, dan orang -orang melakukan hal -hal yang menyenangkan. Win-win.
Sekarang, tentang dana. Sangat umum untuk menganggap sains sebagai cara untuk mendapatkan barang. Jika Anda tidak mendapatkan apa pun dari sains maka Anda tidak boleh memberikan apa pun (uang) untuk itu. Politisi sering memunculkan penyelidikan ilmiah yang tampaknya tidak perlu, seperti menciptakan “tikus transgender”Ketika mencoba mendiskreditkan penelitian dan universitas -universitas yang melakukannya. Ini membuat para peneliti dalam posisi mengatakan“ baik, itu sebenarnya bukan apa yang kita lakukan ”dan“ inilah mengapa ini benar -benar berguna, ”tetapi bahkan ketika mereka mendengar itu sering terjadi bahwa kerusakan telah dilakukan. Komentar seperti itu masih mengguncang keyakinan dan mengarah pada mereka penghentian hibah.
Tetapi memikirkan sains dalam hal pengembalian investasi melewatkan intinya. Ini bukan hanya konyol, itu sering salah. Pertimbangkan kisahnya Heinrich Hertz. Pada tahun 1886 ia menggunakan osilator listrik untuk menghasilkan percikan di perangkat lain di seberang ruangan. Singkatnya, ia menunjukkan adanya gelombang elektromagnetik. Pada saat itu, dia ditanya untuk apa ini bisa digunakan untuk membuat masyarakat lebih baik. Jawabannya: “Tidak ada gunanya.” Ini adalah contoh yang sangat penting, karena Hertz tidak melakukan ini untuk mendapatkan hal -hal keren atau menghasilkan uang bagi investor – tetapi temuannya membuka jalan bagi segala macam produk yang sangat berharga. Yaitu: Wi-Fi, Bluetooth, Radio, TV, dan banyak lagi. Hertz, saya ingin mencatat, adalah seorang profesor pada saat itu.
Intinya, STEM sama seperti semua jurusan lainnya. Anda harus masuk ke bidang ini karena Anda pikir itu luar biasa. Mungkin Anda akan membangun lightsaber kehidupan nyata-tetapi jika tidak, Anda mungkin hanya menemukan cara baru untuk menyalakan TV.
